兒童機(jī)器人測評時(shí)為了實(shí)施有效的輔導(dǎo)，機(jī)器人需要在多個(gè)課程中與孩子互動(dòng)，因此他們必須有動(dòng)力與機(jī)器人進(jìn)行長期互動(dòng)。在兒童和機(jī)器人之間建立共同點(diǎn)可以促成這一點(diǎn)，但建立信任和融洽關(guān)系的第一印象也是至關(guān)重要的

  實(shí)驗(yàn)者帶著機(jī)器人進(jìn)入房間，同時(shí)積極地看著面孔以提供有生命的感覺。機(jī)器人向自己介紹了一個(gè)關(guān)于自己的小故事，并通過舞蹈鼓勵(lì)孩子們參與其中。圓圈時(shí)間的結(jié)束包括為機(jī)器人獲得毯子以便它可以“睡覺”。在我們以一對一的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的那些日子后，重復(fù)了這一介紹。雖然到那時(shí)大多數(shù)孩子都很舒服地與機(jī)器人互動(dòng)，但有些孩子仍然膽怯而焦慮。為了鼓勵(lì)這些孩子感到舒適，其中一位實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者會在實(shí)驗(yàn)的熱身期間坐在孩子身邊，并激勵(lì)孩子在必要時(shí)對機(jī)器人做出反應(yīng)，直到孩子足夠舒適地與機(jī)器人互動(dòng)靠自己/他自己。我們發(fā)現(xiàn)年齡較小的3歲兒童需要更多的實(shí)驗(yàn)者支持，而不是3歲兒童。雖然我們?nèi)栽诜治鰧?shí)驗(yàn)，但初步的兒童機(jī)器人測評結(jié)果表明，我們的介紹幫助孩子們有效地建立了與機(jī)器人的信任和共同點(diǎn)。

  我們的兒童機(jī)器人測評報(bào)告結(jié)論：卡仕機(jī)器人的主要優(yōu)勢是攜行輕便，外形可愛，節(jié)能環(huán)保，更重要的是價(jià)格實(shí)惠，質(zhì)量優(yōu)。