隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們生活水平的不斷提高，智能化產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)快捷和方便，雖然兒童智能教育機(jī)器人沒(méi)有手機(jī)的消費(fèi)者多，但是兒童到底能不能玩手機(jī)，手機(jī)對(duì)兒童的影響有多大。

  智能手機(jī)都是通過(guò)顯示屏與消費(fèi)者進(jìn)行互動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間的使用智能手機(jī)，傷害孩子的視力，導(dǎo)致孩子的視力下降，還有長(zhǎng)時(shí)間的不動(dòng)導(dǎo)致孩子的，頸椎腰椎變形，兒童智能教育機(jī)器人是沒(méi)有顯示屏的，更能夠保護(hù)好孩子的視力，是通過(guò)小孩的語(yǔ)言與機(jī)器人互動(dòng)，是要靠手腦心并用才能完成，有利于兒童的身心健康。

  還有就是現(xiàn)在的小孩沉迷于玩手機(jī)，不喜歡與外人溝通，喜歡沉迷在自己的小世界里面，兒童智能教育機(jī)器人，是通過(guò)孩子與機(jī)器人相互互動(dòng)，是模仿人的思維來(lái)與兒童進(jìn)行溝通，有利于提升小孩子的，語(yǔ)言表達(dá)能力，邏輯思維能力，人與人之間的溝通能力。

  最嚴(yán)重的就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，喜歡通過(guò)手機(jī)找便捷的答案，導(dǎo)致孩子思維的惰性。兒童智能教育機(jī)器人，雖然是小孩通過(guò)語(yǔ)言，與機(jī)器人互動(dòng)，里面有同步教程，但是機(jī)器人，教給小孩的更多的是學(xué)習(xí)的方法，不是直接告訴小孩子答案，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要小孩子用心的去思考。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。每位家長(zhǎng)趕快行動(dòng)起來(lái)，讓小孩子少玩手機(jī)，現(xiàn)在都是智能教育的時(shí)代，盡量用兒童教育機(jī)器人去引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，讓小孩成為社會(huì)的有用人才，成為國(guó)家的棟梁。