兒童成長(zhǎng)機(jī)器人已經(jīng)被證明對(duì)孩子的學(xué)業(yè)，社交和工作成就有很大的影響。一種成長(zhǎng)思維方式，即成功來自努力和毅力的信念，與固定思維方式（相信事物是定的，不能改變的）相比，是更高成就的更好指標(biāo)。旨在促進(jìn)兒童成長(zhǎng)思維的干預(yù)措施包括教授大腦學(xué)習(xí)和改變的能力，以及玩電腦游戲，這些游戲可以為大腦提供努力而不是成功。這項(xiàng)工作探索了一種新穎的范例，以培養(yǎng)幼兒的成長(zhǎng)心態(tài)，讓他們與兒童成長(zhǎng)機(jī)器人一起玩解謎游戲。機(jī)器人是完全自主的并且編程有行為暗示它具有成長(zhǎng)心態(tài)或中立心態(tài)，因?yàn)樗c孩子一起玩益智游戲。我們測(cè)量?jī)和谂c類似對(duì)等機(jī)器人交互之前和之后的心態(tài)，以及在面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的謎題時(shí)測(cè)量他們解決問題的行為。

我們發(fā)現(xiàn)，與使用中性心態(tài)機(jī)器人的孩子相比，使用增長(zhǎng)型心態(tài)機(jī)器人的孩子：1.自我報(bào)告具有更強(qiáng)的成長(zhǎng)心態(tài)；2.在具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)期間更加努力。這些結(jié)果表明，與具有成長(zhǎng)心態(tài)的兒童成長(zhǎng)機(jī)器人交互可以促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)心態(tài)。

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