早期教育首先是一個(gè)開(kāi)發(fā)智力的過(guò)程。人的腦細(xì)胞約有140億之多，連接各細(xì)胞的組織叫神經(jīng)纖維。剛出生的嬰兒，腦細(xì)胞大多還未開(kāi)始運(yùn)作?？茖W(xué)研究表明，腦細(xì)胞如果一一地分散開(kāi)來(lái)，便毫無(wú)作用可言。兒童教育開(kāi)發(fā)人類巨大潛能，這個(gè)潛能是人類億萬(wàn)年進(jìn)化的積淀，人人都有這種巨大的遺傳潛能。但這種潛能只有在兒童時(shí)期才得以較為充分地開(kāi)發(fā)，不然將迅速被埋沒(méi)。

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