患有自閉癥的孩子有時會使用機器人來幫助他們更好地區(qū)分情緒?，F(xiàn)在，麻省理工學院的科學家正在使用人工智能來確保這些為自閉兒童做的機器人能夠理解他們聆聽的孩子們。

當治療師為自閉癥譜系障礙（ASD）的孩子使用為自閉兒童做的機器人時，他們展示了如何更好地理解情感并在更普通的人群中進行社交。 2012年的一項研究顯示，與ASD兒童使用交互式機器人有幾個“潛在優(yōu)勢”。像Milo或NAO這樣的機器人可以走路，說話甚至模仿人類的面部表情。

雖然這些為兒童做的機器人是為人類交互而構(gòu)建的，但如果機器人沒有正確理解上下文，那么對話只能到目前為止。因此麻省理工學院媒體實驗室的研究人員構(gòu)建了一種個性化的機器學習，幫助機器人在這些交互過程中估計每個孩子的興趣和參與度。累積的每個數(shù)據(jù)集對于機器人正在監(jiān)視的孩子來說是唯一的。

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