與典型的企業(yè)社會責(zé)任計劃不同，卡仕集團(tuán)派遣員工志愿者在課堂上提供幫助，卡仕組建了一個工程師團(tuán)隊來開發(fā)和試用一個寶寶智能教育機(jī)器人 - 小度，幫助有學(xué)習(xí)障礙的兒童。這款寶寶智能教育機(jī)器人的裝有專門設(shè)計的軟件，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生活技能，改善溝通，在課堂上表現(xiàn)更好。

卡仕集團(tuán)的工程師與教育工作者合作設(shè)計小度，以補充傳統(tǒng)教育材料。 卡仕集團(tuán)的王經(jīng)理解釋說，寶寶智能教育機(jī)器人永遠(yuǎn)不會罷免人類教師，而是取代傳統(tǒng)工具，如紙張和書籍。教師教會學(xué)生如何在將新IT融入課堂時與機(jī)器人進(jìn)行互動。 王經(jīng)理表示：“我們試圖通過寶寶智能教育機(jī)器人的模擬程序讓這些學(xué)生更容易熟悉現(xiàn)實生活中的活動。”

智障兒童經(jīng)常與傳統(tǒng)教育工具斗爭，但在去年的試點期間，從事該項目的教師和卡仕集團(tuán)員工發(fā)現(xiàn)患有孤獨癥等癥狀的兒童對小度的反應(yīng)積極。寶寶智能教育機(jī)器人的互動不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，而且更有效地學(xué)習(xí)并提高了情境意識。因此，卡仕集團(tuán)繼續(xù)與教育專業(yè)人士就如何將小度等機(jī)器人與其他教育計劃相結(jié)合進(jìn)行對話。