近年來,隨著科技的迅猛發(fā)展,人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化,幼兒的教育方式也面臨新時代的顛覆,數(shù)字化與人工智能已然成為現(xiàn)今兒童教育的一部分。而如何善用智能技術(shù),在原有教育的基礎(chǔ)上發(fā)展出更適合于新時代幼兒的教育方式,是家用兒童智能機(jī)器人最大的意義。
卡仕專家教育團(tuán)隊(duì)與技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)力以人工智能浸入式場景教學(xué)方式,根據(jù)孩子的成長發(fā)展,制定豐富的教育資源,充分滿足孩子的學(xué)習(xí)需要,讓卡仕機(jī)器人像老師一樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。讓孩子在“寓教于樂”的輕松氛圍中體會獲得知識,探索世界的樂趣。
理解家長和孩子的陪伴需求 才是真正的創(chuàng)新,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前中國有56%的空巢家庭,將近7000萬的留守兒童,即便是生活在一起的父母和孩子交流的機(jī)會也偏少。我們知道兒童成長最大的痛點(diǎn)是缺少父母陪伴,家用兒童智能機(jī)器人能彌補(bǔ)孩子孤獨(dú)成長的遺憾,具有情感替代作用,與此同時也解決了父母工作和家庭難以兩全的矛盾。
卡仕家用兒童智能機(jī)器人則充分的考慮到了家長和孩子的這一需求,讓家長只要拿起手機(jī)就能通過卡仕與孩子進(jìn)行的互動交流。