樂(lè)觀的研究人員說(shuō)，可以使教育民主化。世界上有幾個(gè)地方正在試驗(yàn)寶寶早教智能機(jī)器人，作為幼教。機(jī)器人將能夠?yàn)樗袑殞毺峁┦冀K與最新知識(shí)保持同步的一流教育。研究人員說(shuō)，更重要的是，作為幼教的機(jī)器將具有無(wú)盡的耐心，并且可能比現(xiàn)在的幼教更好地定制每個(gè)寶寶的教學(xué)。

未來(lái)十年可能會(huì)看到以寶寶早教智能機(jī)器人為幼教的教育革命。也許它已經(jīng)在進(jìn)行中。寶寶早教智能機(jī)器人可以編程，以確切知道什么激勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)。機(jī)器人指令始終可以與電子板上顯示的視覺(jué)方向和圖片協(xié)調(diào)。機(jī)器人也可以一對(duì)一地教寶寶，因此教學(xué)既不太容易也不太困難。這對(duì)學(xué)習(xí)困難的寶寶尤其有益，使他們能夠享受學(xué)習(xí)。

機(jī)器人可以使用最新的知識(shí)和教學(xué)方法進(jìn)行更新。它們也是免費(fèi)工作，不需要比電力更多的電力。這些功能增加了他們作為幼教的吸引力。該領(lǐng)域的研究人員發(fā)現(xiàn)，寶寶早教智能機(jī)器人需要在家庭環(huán)境中與人相似，特別是在教育幼兒時(shí)。